## Brecha digital El concepto de la "brecha digital" es normativo. Primero, porque establece la Norma de tener un conocimiento tecnológico y reconoce la falta de este conocimiento como "ser incompleto". Este juicio es valorizante y crea (hace) una distinción, que por efecto genera jerarquía y desigualdad. Segundo, el concepto de la "brecha" es a un sentido único - establece una Norma de desarrollo según la que después de una ausencia tiene que venir la presencia de este conocimiento. Por lo cual niega, deslegitimiza y marginaliza la posibilidad de o no querer adquirir ese conocimiento por una decisión autónoma según los criterios propios, o decidir conscientemente de rechazar el uso de ese conocimiento anteriormente adquirido, con lo cual aunque uno tenga ese conocimiento, su efecto de poder quede abolido. Uso de la noción de la brecha forma parte de un paradigma coercitivo de poder que a la vez niega la igualdad de libre ejercicio de facultades de pensamiento autónomo de personas, estableciendo la diferencia de validez de este según el resultado (el contenido de decisión). Se basa en un axioma de que la Norma es querer tener y ejercer los medios del poder coercitivo o dominación, que podría venir de acumulación del capital cultural (conocimiento técnico) a diferencia de falta de acceso a este.